ДНЗ №12 "ЕДЕЛЬВЕЙС"


ПОРАДИ ПСИХОЛОГА. ДИСЦИПЛІНА БЕЗ ПОКАРАННЯ. ЦЕ МОЖЛИВО?!

ПОРАДИ ПСИХОЛОГА. ДИСЦИПЛІНА БЕЗ ПОКАРАННЯ. ЦЕ МОЖЛИВО?!

 

ПОРАДИ ПСИХОЛОГА.
«ДИСЦИПЛІНА БЕЗ ПОКАРАННЯ. ЦЕ МОЖЛИВО?!»
 
    Уміння правильно і ефективно дисциплінувати дитину — це ціле мистецтво, яким повинні оволодіти всі батьки. Дисципліна — не те ж саме, що і покарання. Дисципліна в більшій мірі стосується навчання, а не покарання: ви вчите дитину, в чому різниця між добром і злом, що слід поважати права інших людей, які правила поведінки прийняті в суспільстві. Все це заради того, щоб допомогти дитині вирости коханим, впевненим у собі, дисциплінованим, навчити його контролювати свої пориви і не засмучуватися через стресових ситуацій в повсякденному житті.
Якщо у дитини виникають труднощі з дисципліною, дуже важливо пам’ятати, що це безпосередньо від вас не залежить. Всі діти різні і за типом темпераменту, і за рівнем розвитку, саме тому одна техніка дисципліни може мати позитивні наслідки в роботі з одними дітьми, але бути неефективною по відношенню до вашої дитини.
Ви повинні розуміти, що ваша поведінка під час дисциплінування дитини визначає його гарне чи погане поводження в майбутньому. Якщо після довгого з ним спору, його істерики або нападу гніву, ви здаєтесь, це може призвести до повторення такої моделі веління, за допомогою якої він, в кінцевому рахунку, доб’ється свого. Якщо ж ви непохитні і послідовні, дитина перестане в підсумку боротися з вами таким способом. Однак деякі діти вважають себе переможцями, навіть якщо їм вдалося відкласти виконання неприємного для них справи хоча б на кілька хвилин.
   Будьте послідовні у виборі методів дисципліни і покарання дитини. Це стосується всіх осіб, доглядають за дітьми. Діти звикли перевіряти межі дозволеного, і якщо ви непослідовні у їх затвердження, ви тим самим заохочуєте їх погану поведінку.
 
Що потрібно знати про дисципліну
 
1.Зберігайте спокій і не втрачайте над собою контроль, коли дитина погано поводиться. Уникайте криків і криків, інакше дитина поставить собі в приклад таку поведінку і буде застосовувати його для отримання бажаного. Якщо ви відчуєте зростаюче роздратування, зробіть перерву, щоб відновити рівновагу.
2. Уникайте узагальненої критики. Упевніться, що дитина розуміє, що причиною вашого розчарування і смутку є його погану поведінку, а от любити ви його будете завжди.
3.  Не хваліть дитину занадто часто. Ви не повинні постійно хвалити дитину, особливо за виконання яких-небудь звичайних завдань, інакше ваша похвала буде менш ефективною.
4. Не зосереджуйтесь весь час на негативі, особливо якщо простежуються позитивні тенденції поведінки. Набагато краще сказати: «Мені подобається, що ти склав свій одяг», ніж «Мені подобається, що ти, вперше, нарешті зволив скласти свої речі, поки тебе про це не просили».
5.  Намагайтеся не застосовувати фізичного методи покарання. Порка ніколи не була ефективнішою, ніж інші форми покарання, і до того ж вона робить жорстоким дітей, робить їх агресивними і дратівливими.
6.  Пам’ятайте, що важливо нагороджувати і хвалити дітей за хорошу поведінку.
7.  Розумійте різницю між грошовими винагородами та хабаром. Винагорода дітям дають після виконання чого-небудь, а хабар — до, щоб змусити дитину зробити те, що ви хочете. Не давайте дітям хабара.
8.  Подавайте дитині гарний приклад.
9. Найважливіше — це емоційна захищеність вашої дитини, оточення, в якому він почував би себе в безпеці і любові.
 
Заохочення гарної поведінки
 
   Перший крок для поліпшення дисципліни — навчитися заохочувати хорошу поведінку дитини. 
Набагато легше зміцнити хорошу поведінку, ніж намагатися змінити погане.